Saiba O Que é Mestrado Profissional

11 May 2019 14:17
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<h1>Alckmin V&ecirc; Com Desconfian&ccedil;a A “onda” Tucana Em S&atilde;o Paulo</h1>

<p>O baga&ccedil;o &eacute; um dos principais res&iacute;duos do processamento da cana-de-a&ccedil;&uacute;car; &eacute; um poluente ambiental no momento em que desprezado de modo inadequado pela terra ou junto a rios. Uma das formas mais comuns de reuso desse utens&iacute;lio &eacute; a queima em caldeiras, gerando energia para a pr&oacute;pria usina. Entretanto, essa queima gera um outro res&iacute;duo, denominado como areia da cinza do baga&ccedil;o de cana-de-a&ccedil;&uacute;car (ACBC). Por n&atilde;o dispor nutrientes, este res&iacute;duo bem como configura um s&eacute;rio dificuldade ambiental. A estimativa &eacute; que cerca de quatro milh&otilde;es de toneladas de ACBC s&atilde;o descartados anualmente pelas usinas no Brasil. Um dos reusos para a areia da cinza do baga&ccedil;o de cana-de-a&ccedil;&uacute;car pesquisado hoje em dia &eacute; a transforma&ccedil;&atilde;o nesse equipamento em cimento.</p>

<p>No entanto, este procedimento implica em longos per&iacute;odos de moagem e altas temperaturas para queima (calcina&ccedil;&atilde;o), o que o torna demorado e de grande gasto. Pela pesquisa da UFSCar, foi utilizado um recurso acess&iacute;vel e de pequeno custo. Nele, a ACBC passa por um per&iacute;odo de peneiramento, que podes ser manual, e uma moagem de somente 3 minutos visando a padroniza&ccedil;&atilde;o granulom&eacute;trica das part&iacute;culas, ou melhor, para que elas fiquem com tamanho pr&oacute;ximo ao da areia natural. Outro repercuss&atilde;o &eacute; que este modo transformou a ACBC em areia que poder&aacute; ser usada pela constru&ccedil;&atilde;o civil, especificamente pela constitui&ccedil;&atilde;o de concretos, vigas, entre outros equipamentos.</p>

<p>A areia resultante desse processo poder&aacute; substituir em at&eacute; 30% a areia retirada da meio ambiente, o que significa a redu&ccedil;&atilde;o do uso da areia natural e, consequentemente, a perda do encontro ambiental. Novas vantagens da areia resultante da ACBC em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; areia natural est&atilde;o pela composi&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica e pela granulometria (tamanho dos gr&atilde;os de areia).</p>

<p>Por ser mais fina, a nova areia permite “fechar” os pequenos poros (abaixo de 150 micr&ocirc;metros), o que elimina a porosidade do concreto quando comparado ao concreto convencional, resultando numa maior durabilidade do objeto. “Com menos poros e menos vazios, menor &eacute; a expectativa de degrada&ccedil;&atilde;o do material”, explica Fernando do Couto Rosa Almeida, mestre em Estruturas e Constru&ccedil;&atilde;o Civil na UFSCar e respons&aacute;vel pelos estudos. Testes bem como mostraram superior resist&ecirc;ncia do concreto em “ataques” de cloretos em armaduras (ferros de constru&ccedil;&atilde;o).</p>

<p>A busca foi descrita no post “Sugarcane Bagasse ash sand (SBAS): Brazilian Agroindustrial by-product for use in mortar”, de autoria de Almeida, e publicado no peri&oacute;dico Construction Building Instrumento. O servi&ccedil;o foi o vencedor do Pr&ecirc;mio Capes-Natura Campus de Excel&ecirc;ncia em Procura 2015, no t&oacute;pico Sustentabilidade: novos instrumentos e tecnologias.</p>

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<ol>
<li>Secretaria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o da Bahia</li>
<li>16&deg; ESIC (PR) MBA Executivo em Gest&atilde;o de Neg&oacute;cios e Marketing</li>
<li>Especializa&ccedil;&atilde;o Engenharia de Custos e Or&ccedil;amento - Ietec</li>
<li>T&eacute;cnicas especiais de constitui&ccedil;&atilde;o do curso e de instru&ccedil;&atilde;o</li>
<li>85&ordm; Escola Federal do Maranh&atilde;o (UFMA)</li>
<li>Institui&ccedil;&atilde;o Est&aacute;cio de S&aacute; - UNESA</li>
<li>15/05/2017 &agrave;s 14h 41min</li>
</ol>

<p>Pelo contr&aacute;rio, a administra&ccedil;&atilde;o passa a se estabelecer como pe&ccedil;a fundamental da gest&atilde;o educacional, nas quest&otilde;es relativas &agrave; liberdade administrativa e financeira. No sistema educacional brasileiro a a&ccedil;&atilde;o participativa vem sendo o principal intuito da gest&atilde;o educacional. ]”. Sucesso Nos Concursos: Objeto De Apoio O Dia , a autora destaca que, quando se fala em participa&ccedil;&atilde;o no &acirc;mbito educacional domina-se como servi&ccedil;o a ser realizado pela escola, esquecendo-se, diversas vezes, de que o conceito de gest&atilde;o abrange todo o sistema de ensino.</p>

<p>A gera&ccedil;&atilde;o de gest&atilde;o corresponde a todo sistema de ensino, ou seja, desde o seu assunto mais espa&ccedil;oso, que abrange as pol&iacute;ticas educacionais, at&eacute; o mais espec&iacute;fico, referente &agrave; unidade escolar. “Portanto, no momento em que se comenta sobre gest&atilde;o educacional, faz-se refer&ecirc;ncia &agrave; gest&atilde;o em &acirc;mbito macro, a partir dos &oacute;rg&atilde;os superiores dos sistemas de ensino, e em &acirc;mbito micro, a partir das escolas”.</p>

<p>Em vista disso, &eacute; imperativo entender o conceito de gest&atilde;o em toda a tua extens&atilde;o. Bem-estar: Dicas De Sa�de, Plantas Medicinais E Exerc�cios envolve as suas dimens&otilde;es em um tema mais abrangente, n&atilde;o apenas aquele limitado &agrave;s escolas, mas assim como no que se alega &agrave; propor&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica da educa&ccedil;&atilde;o. Para Michels (2006), a pol&iacute;tica de educa&ccedil;&atilde;o inclusiva tem o prop&oacute;sito n&atilde;o s&oacute; de incluir todos, entretanto tamb&eacute;m de descentralizar as responsabilidades do sistema educacional com todos os segmentos da comunidade. Por esse sentido toda a comunidade escolar &eacute; quota fundamental no gerenciamento das escolas e os professores passam a assumir um novo papel como gestores da educa&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>O sistema que era primordialmente estabelecido nas escolas, em que diretores e supervisores trabalhavam independentemente dos docentes e esses por result&acirc;ncia n&atilde;o compartilhavam das decis&otilde;es administrativas e pol&iacute;tico-pedag&oacute;gicas, deve ser superado em prol de uma gest&atilde;o educacional mais participativa. Desse jeito, a proposta de gest&atilde;o democr&aacute;tica vem ao encontro das necessidades adquiridas pelo sistema de ensino inclusivo. A universidade que segue uma compreens&atilde;o de gest&atilde;o democr&aacute;tica pesquisa sobressair a gravidade da participa&ccedil;&atilde;o de todos, abrindo um espa&ccedil;o para as diversidades. Conforme Lib&acirc;neo; Oliveira; Tochi (2006 p. 328), “a participa&ccedil;&atilde;o &eacute; o principal meio de garantir a gest&atilde;o democr&aacute;tica, possibilitando o envolvimento de todos os integrantes da universidade no modo de tomada de decis&otilde;es e no funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o escolar.</p>

<p>Como essa de a gest&atilde;o democr&aacute;tica, a proposta de educa&ccedil;&atilde;o inclusiva requer a participa&ccedil;&atilde;o de todos os profissionais da universidade em benef&iacute;cio da implanta&ccedil;&atilde;o efetiva dos alunos inclu&iacute;dos. N&atilde;o basta que o aluno esteja matriculado Prepara&ccedil;&atilde;o Para Um Concurso P&uacute;blico Para Professor/pesquisador frequentando o local escolares, ele precisar fazer parcela de todo sistema. Como Fazer Uma Bacana Reda&ccedil;&atilde;o De Um Jeito Simples inclus&atilde;o n&atilde;o se restringe &agrave; sala de aula, &eacute; preciso que toda a faculdade esteja sintonizada pela busca do mesmo intuito, uma educa&ccedil;&atilde;o de qualidade para todos que fazem parcela da mesma. O envolvimento de todos os profissionais de uma escola em busca de um ensino de particularidade para todos &eacute; o alicerce de uma gest&atilde;o efetivamente democr&aacute;tica.</p>

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